sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

Carnaval 2010 - Santa Maria ,SAMBA , ALEGRIA , FANTASIA....

Abrindo meu espaço de blogueira à cultura local ।Recebi ,um e-maill de Miguel ângelo Neves,minhoca dessa Terra,professor não atuante,artista e produtor de eventos ,que não poderia deixar de publicá-lo .

Com a palavra ,quem entende do assunto....


Em meio a uma História obscura e carregada de interrogações , o Carnaval de Rua em Santa Maria sobrevive à 38 anos com muita garra , criatividade e samba no pé .
O verdadeiro Carnaval-Show nessa Cidade este ano ( como em todos os outros ) ficou mais um vez por conta do Desfile dos Blocos locais ( Bloco do Boi , Bloco das Piranhas e Mascarados ).
Com uma Cultura local riquíssima essa comunidade , ainda desconhecida aos olhos de nossos governantes ( atuais e anteriores ) , tem ainda muito a mostrar . Sobrevivemos ao processo de aculturação sem nenhum apoio do poder público ou sociedades privadas .
Uma comunidade que clama por Socorro e Atenção fazendo Arte através de seus membros , que driblam o descaso com que é tratada , com criatividade , bom humor e irreverência . Vamos sobrevivendo aos " Trancos e Barrancos " .
Nosso Carnaval de Rua é realizado com o esforço e apoio dos próprios Foliões da Cidade e Agregados .
Ouso sugerir a nossos governantes um Estudo mais aprofundado de nossa Cultura e com certeza um verdadeiro Tesouro será descoberto .
Nossos Princípios e Valores vão muito além de meros shows de " axé music " , ou bandas e fanfarras .
Santa Maria , abriga em seu Colo , Idosos , Jovens e Artistas que Clamam por Socorro .
Alegria , Alegria !!!
VIVA , SANTA MARIA !!!












































terça-feira, 23 de fevereiro de 2010

Convocação de Concursados


Graciete Santana Nogueira Nunes avisa:

Convocação de concursados!!!!
Data: Segunda-feira, 22 de Fevereiro de 2010, 16:46


O SINDICATO ESTADUAL DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO(SEPE), convoca os concursados de 2008 da Secretaria Municipal de Educação de Campos, para participarem do ATO PÚBLICO, nesta quinta-feira, dia 25, às 10 horas, em frente ao Palácio da Cultura.
Esperamos todos lá!
Graciete Santana
(22) 8819 1723 e 9937 6057

domingo, 7 de fevereiro de 2010

Educação Pública em Campos:Pela convocação dos concursados de 2008,Já



Com a palavra a Professora e sindicalista Graciete Santana:

Os concursados de 2008 para a Educação de Campos, estão vivendo dias de ansiedade devido a proximidade da expiração do prazo de validade (dois anos) do concurso, que será em abril de 2010.

No final de 2009, muitos concursados procuraram o SEPE,e na ocasião o Prof.Amaro Sérgio, um de seus diretores,, acompanhou vários destes concursados à SMEC , a fim de reivindicar junto à Secretária, Professora Joilza Rangel, a prorrogação da validade do prazo do concurso por mais dois anos, como também o compromisso de convocar imediatamente os concursados.

A Secretária, diante dos presentes empenhou compromisso de atender a esta reivindicação. Vale lembrar que, a prorrogação da data de validade do concurso precisa ser publicada no D.O.do município. A necessidade de convocar os concursados existe,já que são muitas as vagas reais,senão as escolas do interior não estariam sendo fechadas, com consequente remanejamento de seu quadro efetivo.

PELA CONVOCAÇÃO DOS CONCURSADOS,JÁ!!!

sábado, 6 de fevereiro de 2010

Privatização da Escola Pública


Li Li no blog da professora Luciana:

"Parece ter virado um hábito classificar como precário tudo que é público, a conseqüência disso é a onda da privatização que assola agora também a educação de Campos.
Por trás disso também existe a velha intenção de exercer o controle quase que por completo de todo o sistema, tornando profissionais espectadores ou, o que é ainda pior, reprodutores.
A secretaria de educação agora “adotou” o sistema de ensino Expoente, para oferecer formação continuada aos docentes, materiais pedagógicos, portal da educação, software educativo.
Um projeto político pedagógico deve ser elaborado pela equipe, em conjunto com os profissionais que dele farão parte, isso também é gestão democrática, o que muito difere do atual “modelo” de gestão que parece ter sido adotado na SMEC, uma vez que nada foi falado sobre esse sistema ao qual chamam de suporte pedagógico.
O que está em questão não é a qualidade do serviço oferecido pelo sistema de ensino, mas devemos atentar para a intencionalidade das ações que o atual governo vem desenvolvendo.
Como pode-se fazer educação quando as decisões são completamente de cima para baixo?
Essa semana está sendo oferecida a Jornada Pedagógica, no entanto, no que tange à educação infantil e ao 1º ano do ensino fundamental (alfabetização), mais parece que estão buscando a preparação dos professores para a propagação de um sistema privado de ensino. As atividades giram em torno dos livros que serão oferecidos pelo sistema Expoente. É certo que o professor dá sentido, ou não, ao material que tem em mãos, porém com a adoção de um modelo de ensino, fecha as portas para discussões e questionamentos relevantes, afinal somos educadores e, portanto, seres dotados da capacidade criativa e argumentativa.
Trabalhar para a educação é construir, continuamente, novas possibilidades no campo do saber, não meramente reproduzir modelos ou digerir aquilo que nos foi lançado!"

Palavra da blogueira:
Lembrando também que O Sistema Expoente abrange a Educação de Jovens e adultos.
Tenho participado da Jornada Pedagógica e recebi o material que será oferecido pelo sistema que é destinado à 1ª fase e 2ª da Eja.O material somente não resolverá o problema do analfabetismo no Município principalmente por serem as turmas pequenas e existirem muitos alunos matriculados em outras fases da EJA que ainda não dominam o processo da Leitura e da Escrita e a dificuldade pois o professor ,no meu caso terei que dar conta da Alfabetização e da 2ª fase que corresponde a 1ª série onde os alunos já dominam a leitura e da escrita,continuando assim as multisseriadas.
Antes da Jornada Pedagógica o curso seria oferecido na parte da manhã e à tarde,mas houve reclamações da categoria então o curso passou para noite,percebendo que a categoria da EJa do interior havia ficado sem condições para comparecer foi providenciado um ônibus para Transportar os professores do interior.Mas parece que a categoria não entendeu e o ônibus tem estado à disposição e pouquíssimos profissionais estão comparecendo,impedindo um aprofundamento maior sobre o Sistema a ser implantado.
A escolha de turmas na minha escola já ocorreu e várias turmas estão sem professores de Arte ,Educação Física,Educação Religiosa,Inglês e Geografia.Estes buracos serão preenchidos por rets e aí eu fico pensando nos professores aprovados para o Concurso de 2008 que não serão chamados e nos professores que pegarão estes rets mas não participaram da Jornada.
Há muito tempo Clarissa Garotinho mostrou ser favoravél à
privatização das escolas públicas e estou achando que não serão chamados os convocados do concurso de 2008 pois pelo que vimos muitas escolas estão fechando e professores excedentes estão à mercê da Secretaria para serem enviados para onde for preciso.Talvez daqui um ano não teremos mais concurso se a categoria e esses concursados não se unirem para defenderem uma escola pública de qualidade.
A nossa guerreira da planície a professora Graciete já percebeu o caos sendo instalado.Agora gostaria de saber como a chapa 5 vencedora das eleições do SEPE se pronunciará sobre o asssunto e também a vereadora Odisséia e os outros vereadores se manifestarão.Quem sabe se unirmos as forças evitaremos o caos e até descobriremos onde foi parar o dinheiro do FUNDEB.

quarta-feira, 20 de janeiro de 2010

O mistério do cofre rosa:FUNDEB




O site PMCG anuncia a destinação de R$ 142,7 milhões para a Educação em 2009, “mostrando” os gastos com salários dos profissionais, bem como os recursos destinados aos adicionais e ao auxílio alimentação. No entanto, não explica qual a porcentagem do Fundeb que deveria estar incluso nos salários dos educadores da rede municipal, já que 60% da verba do Fundeb deveriam ser repassados como remuneração a esses servidores.
Se todo esse “investimento” saiu diretamente dos cofres da prefeitura, onde está o dinheiro do Fundeb?
Até o momento nenhum esclarecimento foi dado, como se prestar contas de uma verba federal, ou qualquer dinheiro público, fosse um mero favor. Não podemos esquecer que o SEPE no dia 09 de dezembro de 2009 apresentou o recurso nº 2754/09 ao Ministério Público para maiores esclarecimentos.
Quanto a prefeitura destina de fato aos salários dos educadores?
Se a prefeitura paga os salários integralmente, qual é o mistério na matemática do Fundeb?
Alguém poderia esclarecer?
Vejam bem, o art. 22 da Lei 11.494/2007 regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, para efeito da destinação ao pagamento da remuneração dos profissionais do magistério da Educação Básica em efetivo exercício na rede pública de, pelo menos, 60% (sessenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos.
Portanto, não me venham com historinhas de que esse dinheiro foi utilizado para a melhoria na estrutura da rede municipal de ensino ou qualquer coisa do gênero, uma vez que há uma lei que regulamenta o uso correto desse recurso e destina 60% à remuneração do magistério!

Esse assunto já rolou na blogosfera em outros blogs e foi aberto um debate que para mim não pode ser encerrado.

Palavras acesas

Folha da Manhã no Blog da Odisséia


Professora Luciana questiona o SEPE

Renato pediu direito a resposta

Outros também falaram


A palavra do Digui



Palavra da blogueira:
Quanto a questão do mistério que gira em torno do cofre rosa :FUNDEB e o SEPE e a nova diretoria tenho algo a falar:Xacal faz falta nessa blogosfera mas ele mantem-se vivo ,mesmo depois de morto por isto grande parte do que aqui direi já foi dito em outras vezes.

Não poderia deixar de registrar aqui a palavra de Provisiano a respeito da eleição feita para escolher os representantes do SEPE:
"
Esse sistema de direção colegiada, em tese, é interessante, pois parte do pressuposto de que todas as correntes ideológicas, ficam representadas de forma proporcional aos votos obtidos no processo eleitoral.

Passa para o cidadão comum, a ideia de que a Democracia foi levada à sua forma mais próxima da perfeição. Pelo menos, Professora, é como em minha limitada visão, assim enxergo.

Como enxergo também que, esse tipo de representação paritária, pode ser uma forma dissimulada de se dar um "cala-boca", no grupo ou nos grupos, que são minoritários e que, na prática, foram derrotados no processo eleitoral e, que, ao comporem a direção, ficam eticamente limitados, quase que impedidos de fazer a oposição que poderiam fazer se não fizessem parte da direção.

É assim que enxergo, volto a repetir, dentro de minha visão limitada. Sou de uma escola antiga onde para nós, era tudo ou nada, liberdade e luta, era a nossa máxima, mas, certamente, dinossauro e jurássico que sou, devo estar equivocado em minha visão.

De toda a forma, adestrado pelo tempo, entendo que alguma representatividade é melhor do que nenhuma e, comer pelas beiradas, é uma tática que é válida, desde que quem come, não venha a ser cooptado pelo mainstream.

Sábio foi Confúcio que disse: "Senta-te a beira de um rio e verás passar boiando o cadáver de seu inimigo", ou seja, há que se ter paciência, as coisas não mudam do dia para a noite e a luta, a luta continua, companheira."



Já que entrei para a luta ... as antenas ficam ligadas quando o assunto é SEPE..

Acreditei que após esta eleição o SEPE teria tudo para reaproximar a categoria da rede municipal ao sindicato ,resgatando assim a capacidade de mobilização que tanto contribui para alcançar conquistas;muitos são os que da categoria que fazem parte do SEPE CAMPOS.

Eu acreditei que veria as nossas assembleias com centenas de professores da rede..mais alguns novos colegas cheios de coisas para falarem ...pois os novatos que aparecerem com certeza querem e devem falar.E a diretoria precisa estar unida pois os desafios são reais!

É essa categoria nova nos bastidores que poderá fazer muito e até mais do que muitos que ocupam o assento na direção!...

Nossa categoria anda oprimida,sem ânimo,é preciso animá-la e nosso companheiro e visionário de luta Maicon Bezerra já disse " O sindicato precisa estar com a categoria para que a mesma esteja com o sindicato. A permanente prestação de contas e a constante convocação dos profissionais da educação para viver a dinâmica da mobilização devem ser os princípios básicos da ação do SEPE-Campos. Para isto é preciso atitude e disposição de luta e organização, utilizando recursos que devemos construir e adquirir, como jornal, carro de som, portal na Internet, e etc..."

É importante lembrarmos que a companheira Graciete Santana Nogueira Nunes, líder sindical do SEPE, militante-dirigente do PCB, sempre demonstrou sua capacidade de lutar pelo que acredita, ...Concorde-se ou não com suas crenças políticas, uma coisa é inegável: Ela tem coragem...!

Antes mesmo de saber que faria parte desse processo eleitoral fiquei bem atenta quando li sobre as eleições do SEPE (bem antes das chapas serem formadas)e procurei guardar comigo algumas coisas para na hora certa compartilhar neste espaço.

Em Campos dos G., o SEPE acabou de encerrar um processo de eleições internas para definir seus novos dirigentes...A própria estrutura do SEPE, colegiada e proporcional onde não há um presidente, e os menos votados ocupam assentos na direção, na proporção dos votos obtidos, "exige uma cauterização das cicatrizes deixadas no processo eleitoral..."(XACAL).

A Democracia interna do Sindicato é mais saudável... embora abrigue um número não muito pequeno de tendências e facções,não impedem de alcançarmos importantes conquistas e mantê-las ...lógico que algumas tendências permanecerão,algumas irão quando as incompatibilidades forem irremediáveis, e outras se fundirão...

Acho que agora mais do que nunca não podemos deixar que a disputa por hegemonia do aparato partidário e sindical imobilize o SEPE com lutas fraticidas...Pois não é hora de concentrarmos energias em derrubar o adversário interno e sim de unificarmos em torno do inimigo comum externo...

Nesse contexto, é importante a atual direção sindical não fazer corpo mole frente a necessidade de unificar a luta pelos direitos da categoria e conquistar direitos que são de todos!É preciso conseguirmos enxergar além dos cortes políticos das nossas tendências e facções...

Tomara que o mistério do cofre rosa seja desvendado e que o SEPE tome isto como prioridade no momento ...

"Mas que fique claro: melhor a democracia interna que a obediência cega e "religiosa" aos "senhores feudais partidários"...!"(Xacal)


È preciso arrumar um jeito de mobilizar a categoria ,é urgrnte unir os profissionais da educação da rede municipal, professores e funcionários, ...marcar um evento.... um evento é sempre importante e é uma maneira de enfrentarmos o descaso,a manipulação e o autoritarismos do governo.

Pode ser que não haja tantas pessoas no encontro mas "política não se faz apenas com quantidade, porém muito mais com simbologia..."

É urgente despertar a categoria para comparecer às assembleias, arrumar uma maneira das nossas reivindicações se alastrarem por cada Escola municipal, quer seja com a reivindicação por melhores condições materiais e salariais, quer seja com o movimento eleição direta, diretor...e o desvendamento do mistério do cofre rosa:FUNDEB!

E aí representantes da categoria da Educação?
Quando conseguiremos falar bem alto aos ouvidos anestesiados da sociedade que o governo detesta a Educação pública, gratuita e de qualidade???

Quando diremos que não podem os mais trabalhar sob o jugo de diretores,indicados em esquemas de vereadores e cabos eleitorais???

Como se não bastasse, a atual direção do SEPE tem nos empurrado para paralisações esvaziadas, que nos têm levado a descontos em nossos contracheques e a nenhuma conquista. Não devemos nos iludir com propostas sectárias de mudanças, queremos reconstruir um sindicato forte, representativo, democrático, transparente, disposto a negociar e lutar por suas reivindicações.

Diga sim ao desvendamento que envolve o mistério do cofre rosa:FUNDEB